緣起
基於新港文教基金會（以下簡稱基金會）「不讓家鄉的小孩變壞」的創會理念及二年前耕興科技黃總裁建議「人的關懷」為重點的發展方向，自2012年10月起啟動「相信工程─社區關懷計畫」，藉由專業輔導老師及義工，深入新港偏遠國小，透過團體輔導，幫助需要關懷的學童在逆境中健康成長。
鑒於兩年來國小相信工程已經發揮功效，有些小朋友已經升上國中，基金會又著手籌劃國中的相信工程，我和內人有緣承擔領班，經過基金會和新港國中數次的籌備會議，總算在2014年10月13日啟動。

教育主旨
弱勢家庭的小朋友不僅缺乏自信，在人際關係互動中也缺乏互信，相信工程就是要在關懷與陪伴中，讓小朋友對自己建立信心，對週遭的人事物也建立信任感。

課程設計與人力資源
農事體驗：新港國中提供校園內的小農場，讓孩子們不使用農藥及化肥進行自然農法，培養傳統農事的趣味，隨機進行生命教育與環境教育，也體驗了人和土地親密接觸的感動！
團體活動：在團體活動中學習生活教育、群我規矩、人際互動、願景形塑、生涯規劃。
個別輔導：每個孩子身上都有不同的故事，在尊重隱私以及讓孩子願意自己分享的氛圍下，由受過訓練的課輔老師跟義工阿姨傾聽孩子的心事，適時給予照顧與輔導。
禪修靜坐：國中孩子的心是驛動的，有時甚至是躁動，透過一連串的禪修靜坐過程，讓孩子們的身心靈處於定靜清澈充滿能量的狀態。
兒童讀經：兒童時期是人類大腦發育及記憶力發展的黃金時期，此時讓他接觸最有價值的經典作品，在他幼小的心靈中不斷反芻發酵、潛移默化，獲得文化與人格的薰陶，而且可以訓練兒童的記憶力，增進專注力和學習力。
生活美學與科普教育：音樂欣賞、名畫賞析、佳文賞讀、天文分享、科學新知…，隨時邀請不同領域的老師來跟孩子們分享。
課業輔導：這些孩子的學習動機較弱，相對的課業成就也較差，眾多課輔老師一對一善巧幫助孩子消除恐懼突破學習瓶頸，不厭其煩的循循善誘，一個月來已經讓孩子們重拾讀書的樂趣，建立信心。

人力資源
新港國中輔導室官美卉主任的團隊、嚴水養老師的禪修靜坐團隊、新港國中家長會徐文昭前會長的志工阿姨團隊、新港藝術高中蘇淵源主任的課輔老師團隊、新港藝術高中蔡梅音主任的社工團隊、陳清月老師的兒童讀經團隊。

願景
人性常存善惡兩股力量在拔河，相信工程可以幫助孩子趨善離惡，重燃信心，在喜悅中成長，找到生命的出口。

結語
陳醫師的信念：『我想治療沒辦法用藥治癒的病。』。
南宋明儒朱熹：『半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。』
我們共同願望：不放棄任何一個小孩，在漫長的人生道路，我們『相信』孩子必能有所成；孩子們也『相信』他們擁有精彩的人生。

一個月來的感動
新港國中輔導室、各班導師以無比的愛心與耐心發掘需要照顧的孩子，鼓勵他們參加。
在招募各項領域的志工過程中，非常感謝徐文昭會長、嚴水養老師、蘇淵源主任、蔡梅音主任鼎力支持，招募速度之快、參與人數之眾，倍感溫馨。
新港客廳廚師媽媽精心準備晚餐，法華慈善會送餐阿伯每天準時送到教室給孩子們享用。
陳醫師是相信工程的催生者，經常利用診所休息的短暫瞬間趕來關懷這些孩子，勉勵他們。
孩子們從怯怯生生到融成一片，從徬徨無助到找到自信，一個月來的成長，看得出他們的喜悅。

新港國中輔導室在10月初發布了下列公告：
新港文教基金會相信工程自10/13（一）開跑！請符合資格的國一、二同學踴躍參加，報名請洽輔導室專兼輔老師。
開辦時間：10月13日（一）起，每週一、三、五17點至19點。（提供晚餐與課業指導）
辦理地點：新港國中迎曦樓（輔導室）