新港鄉月眉國小陳志鋒校長為慶祝成立百週年，帶領校史專刊編輯採訪團，辛苦走訪台灣南北各地的校友們，寫成「流金月眉」一書，讀後心中非常感動，因為這本書彌補了新港教育發展史的大片空白。
月眉國小是新港「下六莊」的中心小學，從1915年4月1日設立新港公學校月眉潭分校後，1920年四月獨立為月眉潭公學校，而後，隨著聚落發展，加上戰後嬰兒潮來臨，受教育人口增加，1954年9月增加安和分班，1956年擴大設為安和分校；中洋分校也循此模式，先設分班（1957年），1959年才蓋好校舍正式成立；本書雖然以畢業校友、校長及老師的口訴歷史為主軸，但輔以各式相關史料、老照片等，所以，紀錄內容多少也反應了當時社會的種種，從日治、光復到國民政府，有關新港這類貧困農村的經濟、文化、生活以及聚落環境的演變，是了解新港的重要參考史料。
早期的新港文教基金會，因為「開台媽祖」有關新港及北港孰先孰後的論戰，1989年開始投入「笨港歷史說重頭」的文獻資料整理、教育、學習、出版及人才培育等工作，陸續出版了「老鎮新生」、「打開新港人的像簿」、「說莊頭」、及「西庄報告」等書，這些歷史研究大都以新港周遭的「頂六莊」為主，月眉潭為中心的下六莊較少提及，「流金月眉」剛好可以彌補這個不足。
本書用了相當篇幅，整理從日治以來台灣初級基礎教育制度，法令、政策及相關內容的演變歷程，可以看到校長及編輯團隊的用心，特別從總督府檔案中找到月眉潭公學校設立的有關文件，彌足珍貴，也採訪到許多月眉人奉獻教育，像第一任家長會長林清泉老先生捐校地；林振芳老師們如何循循善誘孩子，像李榮義、李少桓等學生們如何終身感懷師恩的故事；在那生活貧困，教育經費嚴重不足的年代，若沒有這些前輩熱心教育，為下一代犧牲奉獻，一所可以讓月眉孩子就近學習的百年歷史的好學校，根本是不可能；這些故事將是孩子們最好的學習內容，引導學生們了解飲水思源，明白「食菓子拜樹頭」的道理，這是陳校長在月眉國小百年校慶紀念帶來最珍貴的禮物。
基金會成立的宗旨是希望下一代比我們更好，不放棄新港任何一位小孩，最近兩年來，在胡校長、陳校長、主任及老師協助下，我們利用中洋分校閒置的教室，針對需要關懷的小朋友，開辦「相信工程」的輔導陪伴課程，我們相信每個孩子都是善良，而且學習能力是優秀的，更相信小改變的力量，目前在中洋分校大約有十位小朋友參與；陪伴相信工程孩子學習的過程，讓我想到「流金月眉」書中提到：月眉國小設校初期，因為政府財政困難，地方人士為了給孩子一個好的學習環境，如何捐錢捐地建校舍；老師放學後如何家訪找學生；如何幫學生繳交補習費、註冊費；甚至協助孩子的父親到學校當校工，改善家庭環境，以免中斷孩子的學習機會；陳嘉上老師如何結合社區力量，爭取家長支持，訓練孩子，在全國各級桌球比賽中百戰百勝，讓月眉國小的桌球隊聞名全國，也協助孩子因為桌球走出人生的康莊大道等等令人感動的例子，我覺得基金會的相信工程還有很多需要向先進們學習的地方。
適逢月眉國小百年校慶，在此祝福百尺竿頭更進一步，同時，也期望「流金月眉」所描寫校友們的奮鬥的故事，可以感動下一代，讓下一代比我們更好。謹為序。