本月圖文創作徵件展，展出月眉國小學生作品，並挑選3文及3圖呈現，以「SDG17 多元夥伴關係：建立多元夥伴關係，協力促進永續願景」為主題，內容豐富，十分精采，歡迎觀賞！

【優選】班級：二年甲班 姓名：林庭伊運 
運動會的競賽項目中，我最喜歡接力賽。我喜歡和同學一起跑步，更喜歡團隊合作的樂趣和快感。當老師宣佈要進行接力賽的練習時，我的心情是既期待又怕受傷害。期待跑步的快感，但是又怕掉棒子。練習時，老師先教我們如何傳接力棒，大家照著口訣「右手接，左手傳」一步一步操作，有時姿勢錯誤，就會傳得不順利，甚至會掉棒，這是在考驗同學之間的默契。運動會那天正式比賽時，我們都為對方加油，看著接力棒從我們的手中一棒接著一棒傳下去，有時領先，有時落後，真是又緊張又刺激。經過這次的比賽，我明白了不管做什麼事，都要大家互相配合、團結合作，才能贏得最後的勝利。

【優選】班級：三年甲班 姓名：鄭彩萱
「噹噹噹！」七時三十分鐘聲一響大家不約而同的離開教室準備去打掃。有人拿夾子，有人拿竹掃把，有人拿桶子，就像一支訓練有素的軍隊準備上戰場打仗。來到樓下，啊！好多垃圾和落葉，但大家並不灰心，彼此加油打氣，展開工作。夾垃圾的同學睜大雙眼撿起一片片垃圾，掃落葉的同學不停的揮動掃把，掃除一片片落葉，大家花了九牛二虎之力後，我得意的對老師說：「乾淨得連一根毛線都沒有！」可是老師一言不發的把成堆落葉裝進桶子裡，全班就化身為螞蟻雄兵抬走一桶桶落葉。「噹噹噹！」掃地時間結束了，看著大家分工合作團結努力之下，又變得乾淨美麗的校園，全校又掛上美麗的笑容。

【優選】班級：三年乙班 姓名：莊采憙
合作是什麼？合作就是大家同心協力完成一件事。合作有很多好處，除了可以增加團隊向心力，還可以做一個人沒辦法完成的事。如果不合作，一個人就要做很多事，也可能因為忙碌而做不好。例如：我們的營養午餐是由農夫種植稻米和菜，其他的食材也有負責製造的人，再由廚工阿姨幫忙烹煮，有這些人合作，我們才有營養美味的午餐可以享用。我們做事要懂得分工合作，所以想要合作，就要先分工。你可以按照個人專長來分配工作，如果沒有符合專長的人，可以徵求大家的意願，再來決定怎麼做。每天一早，我會和同學在負責的區域做清潔工作。我曾經和同學共同製作魔法師的披風，雖然我們只有三個人，但是我們分配好工作，所以才能完成一件獨一無二的披風。身為桌球隊員的我，知道桌球的雙打賽是需要實力，更需要兩人配合，才能獲得好成績。三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。只要大家能同心協力，分工合作，就可以發揮最大的力量。