在競爭激烈的台灣環境下，學習第二外語已經是學生們學習生涯的重要課題，但因城鄉差距，相信工程的孩子們沒有那麼多的學習資源，放假之餘，就只能在村庄、廟口，這邊跑、那邊玩。基金會為相信工程的孩子創造不一樣的寒假生活，舉辦英文閱讀冬令營，招募來自嘉義大學師資培育的優秀大學生，一起構思課程的規畫及執行，希望透過各種主題，如春節圍爐、製作年獸面具、英文大富翁、英文戲劇、英文繪本等，以遊戲的方式結合英文的學習，啟發孩子們學習英文的動力。除此，相信工程新港國中學生及「I Can！」社團共同成立「螢火蟲服務志工隊」，經過培訓、擔任營隊小隊輔，如同背負了使命，努力地帶領國小學弟妹們融入課程、爭取團隊榮譽，為了小隊表演，不斷的帶領學弟妹練習、再練習，幾天下來，相信工程國中小的孩子們就像一個大家庭一樣，從營隊活動中學習合作的能力與團體動能。孩子們的改變，令我們動容！

營隊志工老師 洪○芬
這次的營隊在我的心中填滿滿滿的感動，每位小隊輔無不盡心盡力的照顧每位隊員，即便是較無法讓老師放心的小隊輔也都以驚人的速度進步中。大部分的國小學員讓我感受到熱情無比，令我印象最深刻的一幕是，討論表演時，小隊員興奮的說著自己的才藝，我看到他們的眼中閃著興奮的光芒，而且一聽到老師把道具買回來了，當時他們期待的眼神更是令我難以忘記，我想那是我看過最美的風景之一！最後一天，我們的小隊輔看到學員哭泣而跟著掉下淚水，看到她紅腫的眼眶，我的心中也升起了一股酸楚，似乎大家的感情在這些天越來越好，越來越難分離了！感謝我們這組很優秀的小隊輔，把隊員們照顧且領導得超好！更感謝新港文教基金會舉辦如此有意義且充滿愛的營隊，讓小孩滿載而歸，我也收穫滿滿！

螢火蟲志工隊 張○羽
從志工訓練開始到活動最後一天，每一天都很美好。一開始還沒帶小朋友的時候，我一直在想自己有沒有辦法一個人帶一隊，但在帶隊之後，我發現其實他們雖然很皮，但也給我們帶來活潑、可愛的笑容，讓我感覺全身疲憊都消失了，只要這些小朋友每天都開心的來上課，這樣就足夠了，也謝謝基金會、古民國小的校長、主任，這幾天提供這麼好的場地給我們使用。

螢火蟲志工隊 李○瑄
以前只要遇到教不會的小朋友或是要在短時間內上台表演，我的選擇通常是放棄，而不是耐心的參與，參加這次活動有提升我的耐心，讓我學習用耐心來帶小隊員，這是我參加這個活動最大的收穫。

螢火蟲志工隊 郭○溶
雖然帶他們這幾天很累，在這短短的四天裡有許多的關卡、困難的地方，但慢慢的可以發現他們的努力和進步，他們慢慢的開始學會合作、團隊精神，也讓我成長許多，發現我是可以做好一個小隊輔的，也可以當他們學習的榜樣。

文昌國小六年級 何○瑜
一開始真的不想來參加，但經過這四天的相處，感覺滿好玩的，原來英文，不只是在英文教室裡死背，還能夠藉由遊戲來學習英文，而且可以幫小隊爭取榮譽，如今我已經六年級，搞不好下次辦營隊時，我就是個小隊輔了，活動最後一天，要跟小隊輔和指導老師們離別了，要感謝老師設計那麼多有趣的活動，那麼用心的來教導我們。

月眉國小六年級 鄧○詩
這次英文閱讀營我認識了來自古民、復興、月眉國小的同學，還從遊戲中學到了團結力量大，以及合作的重要性，能夠和小隊輔一起玩、一起笑，真的很棒。

古民國小三年級 張○憶
我在這裡不但學到了英文，還交到了許多好朋友，我還知道如何控制自己的情緒，更懂得如何運用團隊合作來贏得勝利。

復興國小五年級 黃○琮
我在這次活動學會了很多英文歌曲，還有單字，一開始老師教的時候我都不會，但是我用心練習，就學起來了喔！在小組討論的時候，我們也會分工合作，仔細聆聽老師說的話。我要謝謝老師們和隊輔們的用心。

※2016「英文FUN一下」閱讀冬令營，特別感謝財團法人恩慈社會福利基金會、耕興股份有限公司的長期支持，以及古民國小提供完善的場地與設施。