Mobile Button
相信工程

【240期】從陪伴中,遇見真實的身影

作者:林冠宏 ◎相信工程古民國小班級輔導老師/嘉義大學應用數學系四年級

到目前已經經歷了8次團體了,每次團體下來,只有一句話可以形容──身心俱疲,因為孩子們非常活潑好動,陪伴團體活動時,每每耗盡我們全身的體力。從每次團體前的活動設計、提早到以確認當日活動、團體活動期間、結束後的檢討與下一次的活動主題規劃,零零總總加起來,一個星期要花24個小時以上時間在課程上。
我樂此不疲。因為,孩子們會願意跟你說,願意聽你說,而且會想要主動做一些非常貼心的舉動。在過去,「主動」這件事發身在我周遭的人身上,幾乎是不可能的,但是在這裡面,第一次沒有,第二次一小點,漸漸地,第三次開始,這些動作開始頻繁的出現,主動整理、主動想要裝水、主動的想要幫忙管理團體中的秩序等,即使對他們來說,有些困難度的舉動,他們也會想要去達成,這或許就是我們希望達到的第一步吧!
最近,在孩子們身上也發現了很重要的一件事──「表達」。對於他們來說,「表達」能夠做到的動作與方式實在是太少太少,為此,我們的應對方式則是放在──「影響」與「模仿」。我們儘可能地模擬各種表達方式,希望孩子們能從中去學習,當他們找到方法後,我們再陪孩子們去修正成符合他們自己的方式。
即使拖著疲憊的身軀回到家中,但每每想起當天發生的種種,都會不經意的會心一笑;縱使他們有太多的地方是不被人接受的,但是我相信,我們可以慢慢的讓他們每個人找到他們自己的方式,屬於他們與人交流的正當方式。