「小改變是大改變的基礎，只要你相信，他就會改變！」只要你願意相信，願意多點陪伴與付出，孩子都感受的到，也會開始慢慢改變。
在還沒踏入「相信工程」前，因為是外語系緣故，我一直從事英語教學的工作，帶過家教與補習班，即使有教學經驗，但「相信工程」真的很不一樣！對我而言也是一項全新的挑戰，然而「相信工程」中，我獲得以前教學從未有過的成就感，成就感從何而來？
過去，教學有進度壓力，家長壓力，考試壓力等……。教學遵循既定模式，成效只單看考試分數，然而我經常反思，孩子真的能快樂學習嗎？即使他考得高分，但他們真的喜歡英文嗎？填鴨式的學習扼殺了孩子的成長與快樂童年。
然而「相信工程」有別於舊有的課輔模式，在這裡，孩子沒有既定的進度與考試，取而代之的是老師以個人專業，每週設計出適合孩子的活動課程，從活動的帶領中，漸漸讓孩子慢慢改變。
在這裡，我看到改變的力量，一個月來，課程設計從認識自我，認識生命（種植綠豆），認識與尊重多元文化與生命，以及建立團隊合作精神，在課堂上引導孩子討論與回饋， 孩子慢慢學會尊重欣賞與體諒。前幾天上課，孩子們對我們說：「老師辛苦了、老師我好喜歡這裡，可不可以每天都來？」我說：「你們在學校上課，放學又過來，會不會累？」孩子則說：「在這裡好開心，一點都不會累！」
當下真的好感動，孩子能快樂學習、建立健全人格發展，這不就是老師所追求的目標與初衷嗎？在這裡我找回初衷與動力，甚至讓我檢討以前的教學方式， 現在我認為最重要的是快樂學習，而非填鴨式教學。
只要相信孩子給他更多肯定，我在這些孩子身上看到了希望的種子在發芽！