開啟青年世代的情誼
在8月7日，來自日本岐阜縣飛驒市吉城高等學校的鈴木健校長，親自帶領2位師長及13名學生，首次與國立新港藝術高中進行文化交流。吉城高校學生，特地學習幾句簡單的中文自我介紹，拉近彼此的熟悉度，再透過英文來介紹他們的家鄉，讓新港青年透過圖片及介紹，進一步認識他們的在地特色，藉由茶道表演、和服展演、飛驒工匠代表技藝「組木」的示範等體驗，由日本青年的示範教學，帶著新港青年互動體驗，近而更加認識日本的在地文化。新港藝術高中學生也透過絲竹樂器的示範教學，帶著日本青年進行樂器體驗，即便語言不通，但藉由音樂、遊戲、舞蹈、茶道、木匠體驗等，慢慢的了解彼此。

向新港交趾陶大師學習
古笨港陶華園負責人謝東哲說：「身為新港人當然要義不容辭的為在地交趾陶工藝文化，盡一份心力的推廣教育。在這次課程設計中，期望讓日本、新港青年更深入了解交趾陶工藝文化的價值性，從交趾陶的歷史脈絡介紹、釉藥、溫度材質講解，進而讓青年親自動手上釉、壓模、修模到捏塑12生肖造型等課程設計，看似簡單的動作，但需要動腦與耐心的磨練，才能磨合出好技藝，最困難的就是手到、眼到、心到，是一輩子的學習。」

「Old Is New」的培力永續
23年前開始持續與飛驒古川進行互動交流，飛驒及新港均面臨人口老化、少子化、農村經濟發展不易、年輕人離開家鄉、文化傳承面臨挑戰等等難題，今日古川青年首次來到新港交流，新一代的接棒延續這23年來的情誼，讓我們共同期望未來有更多的互動機會，期望新港青年都能真正達到「立足新港 ‧ 放眼國際」的視野。社區營造中「造人」的工作，無非是改造社區居民觀念，可以自動自發一起針對社區發展難題，集思廣益形成共識，並且落實執行，是新港仍持續努力的工作，新港面臨人才嚴重外流、人口老化及專業人才養成不易等問題。基金會如何扮演「專業動能」的角色，不斷引進新知，以參與執行的在地人才為基礎；不斷學習，培力在地的專業能力。
透過傳統記憶的保存與傳承，和對文化的重視與用心，藉由向交趾陶大師的學習中，累積對在地文化工藝的認同與價值，更期望未來持續相互交流、互訪學習。