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藝文導覽

【399期】美感不僅是教出來的,更是一起活過的

作者:吳宜靜◎新港國中視覺藝術教師

那是一個平凡的午休,我與美術藝才班的學生邊畫畫邊閒聊,討論著去看奈良美智展覽時該穿什麼。幾個學生趴在桌上,一邊笑到發抖一邊提議:乾脆穿上自己用各種媒材做的「超大畫具服」去看展吧!
想像頭頂筆毛、身穿筆桿,大家腦中瞬間浮現出一群「大鉛筆」與「大水彩」穿梭在展場的超現實畫面,你一言我一語,細節越補越瘋狂。同為美術人的我,深感人生有時就是需要一點失控。於是,這股熱血從學生蔓延到導師,甚至連新港文教基金會執行長也跟著瘋狂,計畫一路綠燈直接執行。
嘉義素有畫都之美名,雖有故宮南院、嘉美館等成熟的觀展選擇,但受限於連堂課程安排與交通經費,每次遠行都是挑戰。幸好,我們在新港,散散步就能抵達專業的展覽空間。曾帶領不同屆的學生踏入25 號倉庫,那裡就像哈利波特裡的萬應室,能包容各種展覽的可能性,從傳統書畫、畢業展到當代裝置藝術,每一場策展都見證了基金會對土地的深耕。學生每踏入一次,感官就獲得一次新的啟發。
教育部推行的美感教育,期望學生達到對生活有感、建構美感知能、產生美感公民意識。這三項目標,正是新港國中美術藝才班的日常實踐。我們運用社區的文化資源發展在地特色課程:將香藝香粉轉化為現代雕塑媒材、把新港農產黑豆,化作染布與手工紙。我們在傳統與創新之間穿梭,腳踩新港的泥土,眼望世界的藝術。
奈良美智曾說:「作品在創作者死後也會繼續活下去,人只能在彼此活著時候相見。」我理解為,藝術永恆,但生命交疊後發生的故事更為珍貴。那天午休笑鬧的學生們,大概沒想到夢想會成真,更沒想到照片會被奈良美智本人轉發,獲得上萬次的世界關注。但這場「失控」種下的,絕不僅僅是畫作層次或佈展邏輯;更珍貴的,是那些犧牲午休剪裁紙板的汗水、穿上奇裝異服走進公眾視野的勇氣、校長與師長一路相隨的暖意、基金會穩定與可靠的支援,以及鄉親們在路上投來的那抹微笑。
這些點滴,終將內化成這群十四歲「大鉛筆」們的生命養分。未來,他們定會在新港這片土地上,繼續創造更多關於美、關於愛的故事。

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